©
P-Reliz.ru - агрегатор пресс-релизов

«Мастера коррекционной педагогики»: в МГППУ пройдет Межрегиональный конкурс профессионального мастерства

Конкурс проводится на базе факультета «Клинической и специальной психологии» кафедрой «Специальное (дефектологическое) образование» ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» с 1 октября 2024 года по 25 января 2025 года.

К участию в конкурсе приглашаются граждане Российской Федерации – обучающиеся старших классов, возраст которых на момент регистрации составляет не менее 16 лет, бакалавры, магистры (по УГСН 44.00.00 Образование и педагогические науки), аспиранты (5.8.3 Коррекционная педагогика (сурдопедагогика, тифлопедагогика, олигофренопедагогика, логопедия) и 5.3.8 Коррекционная психология и дефектология)) высших учебных заведений Российской Федерации.

Цель конкурса – формирование активной жизненной позиции путём демонстрации выдающихся успехов в профессиональной и научной сферах представителей педагогического сообщества.

Задачи конкурса:

  • популяризация идей патриотизма и культурно-нравственных ценностей в молодежной среде;
  • распространение профессионального мастерства в рамках патриотического воспитания молодёжи на примере современных педагогов-новаторов коррекционного образования;
  • проведение комплексной многоступенчатой оценки претендентов на номинирование и номинантов Конкурса, основанной на использовании взаимодополняющих методов, позволяющих оценить реальные качества и компетенции претендентов на номинирование и номинантов Конкурса;
  • развитие инклюзивной культуры в профессиональной и научной сферах представителей педагогического сообщества.

Участие в конкурсе – бесплатное.

Конкурс проводится с 1 октября 2024 года по 25 января 2025 года в два этапа:

Первый этап – заочный, включает оценку поданных на Конкурс работ по следующим темам:

  • Мой наставник в профессии
  • Лучший логопед России
  • Флагманы отечественной специальной психологии
  • Великие имена отечественной дефектологии
  • Современный учитель-логопед. Кто он? Какой он?
  • Современный учитель-дефектолог (сурдопедагог, тифлопедагог, олигофренопедагог). Кто он? Какой он?
  • Современный педагог-психолог. Кто он? Какой он?
  • Лучший дефектолог моего города

Работы участников Конкурса принимаются до 15 декабря 2024 года.

Второй этап конкурса проводится в дистанционном формате 18 января 2025 года.

Номинанты, прошедшие во второй этап конкурса, представляют доклад (доклад с презентацией) на тему «Проблемы специального образования глазами современного дефектолога. Пути решения» на онлайн-дискуссионной площадке. Время выступления – не более 5 минут, количество слайдов в презентации не более 10 минут.

Подведение итогов Конкурса – 25 января 2025 года.

Подробная информация о Конкурсе - https://mgppu.ru/project/130/info/7356 

P-Reliz.ru - аггрегатор пресс-релизов

Другие пресс-релизы ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет».


В Москве пройдет юбилейная XXV Международная научно-практическая конференция молодых исследователей

Министерство просвещения Российской Федерации, Московский государственный психолого-педагогический университет (МГППУ) в партнерстве с ведущими университетами приглашают принять участие в XXV Международной научно-практической конференции молодых исследователей «Доказательная психологическая наука для развития практики: исследования и разработки молодых ученых».


В России завершился 10-й Всероссийский инклюзивный фестиваль #ЛюдиКакЛюди

Фестиваль #ЛюдиКакЛюди проводится с 2017 году благодаря усилиям группы некоммерческих и государственных организаций. Основная цель фестиваля заключается в создании инклюзивной среды, где люди с аутизмом и другими особенностями развития могут свободно проявлять свои таланты, а родители и профессионалы получают возможность делиться опытом и получать необходимую поддержку.


Опека и попечительство: эксперты МГППУ приняли участие в работе всероссийского съезда

В Москве прошел XIV Всероссийский съезд руководителей организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и руководителей органов опеки и попечительства. Участниками стали руководители организаций для детей-сирот, органов опеки и попечительства, а также представители исполнительной власти субъектов РФ.


Главный день инклюзивного фестиваля #ЛюдиКакЛюди пройдет в Царицыно 5 апреля.

5 апреля в Москве и 72 регионах России завершится X Всероссийский инклюзивный фестиваль #ЛюдиКакЛюди, посвященный людям с аутизмом и принятию каждого. Этот день, кульминация всего фестиваля, пройдет на одной из самых красивых и исторических площадок Москвы в музее-заповеднике «Царицыно».


X Всероссийский инклюзивный фестиваль #ЛюдиКакЛюди: деловая программа, 2 апреля

С 29 марта по 5 апреля в Москве и в 72 регионах страны пройдет X Всероссийский инклюзивный фестиваль #ЛюдиКакЛюди – одно из крупнейших событий в сфере поддержки людей с расстройством аутистического спектра (РАС).


Инклюзия, которая меняет мир: в Москве и 72 регионах страны пройдет Всероссийский фестиваль #ЛюдиКакЛюди

С 29 марта по 5 апреля в Москве и в 72 регионах страны пройдет 10-й Всероссийский инклюзивный фестиваль #ЛюдиКакЛюди — одно из крупнейших событий в сфере поддержки людей с расстройством аутистического спектра (РАС).Фестиваль проводится с 2017 года по инициативе содружества некоммерческих и государственных организаций, работающих в сфере помощи людям с РАС. Его главная задача — создать пространство для открытого диалога, творчества и взаимодействия, где люди с аутизмом и другими особенностями развития могут проявить себя, раскрыть таланты и почувствовать поддержку профессионального и родительского сообщества..


Какие виртуальные технологии для детей и подростков с ОВЗ можно применить в школе - проект РНФ МГППУ

В марте завершила работу экспериментальная площадка «Психологическая поддержка детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья с помощью АР и ВР спорта» в московской школе № 830. Площадку организовали, преподаватели, студенты и выпускники факультета «Экстремальная психология» МГППУ для учащихся, имеющих ограниченные возможности здоровья. Было проведено четыре занятия, которые посетили 50 школьников с особыми потребностями и педагоги школы.